Unser Schulprogramm
Unser Schulprogramm basiert im Wesentlichen auf unserem Leitbild, an dem im August 2007 Lehrerinnen, Mitglieder des Vorstands vom Schulelternrat und schulische Mitarbeiter in mehreren Sitzungen gearbeitet haben. Im Vorfeld wurden Schülerbefragungen durchgeführt, die in das Leitbild einflossen. „Hüter“ des Leitbilds ist die Gesamtkonferenz. Spätestens nach einem Jahr soll das Leitbild evaluiert werden.
Die Förderung sozialer Kompetenzen der Kinder ist der tragende Gedanke bei der Schulprogramm- und Leitbildentwicklung. Um das zu erreichen, gehen wir vielseitig heran, z.B. in musischen, sachthemenbezogenen, sportlichen und neigungsbezogenen Bereichen.
Die Zusammenarbeit aller an unserer Schule Beteiligten soll getragen sein von gegenseitiger Wertschätzung, Achtung und Toleranz.
Die einzelnen Schwerpunkte unserer Arbeit haben wir uns in den letzten Jahren teilweise zusammen mit den Eltern und Kindern gesetzt und sie sind von der Gesamtkonferenz beschlossen worden. Diese Schwerpunkte bilden die Grundlage zur zukünftigen Weiterentwicklung des Schulprogramms. Eine wichtige Hilfe soll uns dazu die “Spiegelung” der Schule durch die Schulinspektion werden.
Der Besuch der Schulinspektion fand am 19.11. bis 22.11.2007 statt (zum Bericht).
Zu den Schwerpunkten:
Leitbild der Grundschule am Zellberg
Wer sind wir?
Die Grundschule am Zellberg ist eine öffentliche Grundschule mit integriertem Schulkindergarten des Landes Niedersachsen in der Samtgemeinde Papenteich. Kinder der Gemeinde Meine besuchen sie ab dem Zeitpunkt ihrer Einschulung bis zum Ende der 4. Klasse. Wir arbeiten nach den Vorgaben des Kultusministeriums des Landes Niedersachsen.
Was zeichnet uns aus?
Unser pädagogischer Auftrag beinhaltet die Vermittlung von Wissen und Kompetenzen in allen Fachbereichen. Darüber hinaus steht die Förderung sozialer Kompetenzen im Vordergrund unserer pädagogischen Arbeit. Diese Förderung setzen wir sowohl im täglichen Unterricht als auch in der Erarbeitung neuer Konzepte zu den Schwerpunkten Gesundheit, Bewegung, Gewaltprävention und im musischen Bereich um.
Aufgrund der Größe unserer Schule sind vielfältige Interessen, Fähigkeiten und Möglichkeiten seitens des Kollegiums, der Schülerinnen und Schüler und der Elternschaft vorhanden. Daraus ergibt sich ein differenziertes Angebot an Arbeitsgemeinschaften, Kooperationen mit außerschulischen Einrichtungen und der Teilnahme an regionalen Projekten im kulturellen und sportlichen Bereich.
Nach welchen pädagogischen Grundsätzen handeln wir?
- Wir schaffen ein Schulklima, in dem sich alle angenommen fühlen können und einander wertschätzen.
- Durch unsere Arbeit unterstützen wir die Entwicklung von Eigenverantwortung, Selbständigkeit, sozialer Kompetenz und des Selbstvertrauens.
- Wir erhalten und wecken die Neugier und Freude der Kinder am Lernen.
- Wir fördern die Anstrengungsbereitschaft und unterstützen erfolgreiches Lernen durch vielfältige Unterrichtsmethoden und individuelle Förderung und Forderung.
- Wir vermitteln Werte und Wissen, die zur geistigen, emotionalen, sozialen und körperlichen Gesunderhaltung beitragen.
Wie arbeiten wir zusammen?
Die Zusammenarbeit aller an unserer Schule Beteiligten wird getragen von gegenseitiger Wertschätzung, Achtung und Toleranz. Diese Haltung prägt auch mögliche Konfliktbewältigungen. Aufgaben, Zuständigkeiten und Informationsfluss sind klar geregelt und bekannt.
Wie sichern wir unsere Qualität?
Wir vereinbaren und überprüfen Qualitätsziele, um die Weiterentwicklung unseres Profils und die Umsetzung von zukunftsweisenden Konzepten zu sichern.
Kollegium, Schulische Mitarbeiter und Eltern der Grundschule Am Zellberg im August 2007
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